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把社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)研究
◎ 湯琳曄
將社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)不僅能夠提高影視動畫作品的思想高度，而且還能達(dá)到推動新時代文化傳播的目的。本文基于社會主義核心價值觀的思想引導(dǎo)作用，著力探討社會主義核心價值觀與影視動畫設(shè)計(jì)的融合之道，對社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)提出優(yōu)化策略，旨在構(gòu)建影視動畫設(shè)計(jì)的良性生態(tài)。 一、結(jié)合社會主義核心價值觀內(nèi)核，獲取影視動畫設(shè)計(jì)靈感 社會主義核心價值觀分別從國家、社會、公民三個層面明確了價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則，其中蘊(yùn)含著的豐富文化底蘊(yùn)與人們的生活密切相關(guān)。將社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)能夠在引導(dǎo)觀眾樹立正確價值觀的基礎(chǔ)上，為影視動畫行業(yè)的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 影視動畫設(shè)計(jì)作為文化傳播的重要載體，需平衡好教育性與娛樂性的問題。因此，在影視動畫設(shè)計(jì)中，要深入研究社會主義核心價值觀內(nèi)核，為設(shè)計(jì)者積累素材，使其可以以更好的形式將社會主義核心價值觀體現(xiàn)出來，展現(xiàn)“中國特色”。設(shè)計(jì)者可以選擇社會主義核心價值觀的其中一個層面由點(diǎn)及面鋪開，抑或是將社會主義核心價值觀中的三個層面融入影視動畫設(shè)計(jì)中。以《哪吒之魔童降世》與《哪吒之魔童鬧?！窞槔旱谝?，個人層面，重點(diǎn)展現(xiàn)哪吒選擇保護(hù)陳塘關(guān)詮釋“天下興亡、匹夫有責(zé)”的“愛國”精神，呼應(yīng)了社會主義核心價值觀中“愛國”所強(qiáng)調(diào)的奮斗精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。第二，社會層面，敖丙的人物設(shè)定批判了功利主義教育觀對個體自由的壓抑，呼應(yīng)社會主義核心價值觀中的“平等”；將哪吒“魔童”形象標(biāo)簽化，映射現(xiàn)實(shí)生活中的身份固化，影片中哪吒通過奮斗打破成見，最終實(shí)現(xiàn)自身價值，呼應(yīng)社會主義核心價值觀中“公正”的理念。第三，國家層面，從哪吒與敖丙對立關(guān)系到共生關(guān)系的演繹，強(qiáng)調(diào)二者“和而不同”，生動體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的“和諧”。 通過分析社會主義核心價值觀內(nèi)核，著力將社會主義核心價值觀傳達(dá)給觀眾，可增強(qiáng)影視動畫作品價值引領(lǐng)作用，幫助設(shè)計(jì)者創(chuàng)作出更有文化底蘊(yùn)的作品。 二、強(qiáng)化社會主義核心價值觀引導(dǎo)，培訓(xùn)影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) 影視動畫作為文化傳播的重要手段，其創(chuàng)作質(zhì)量及水平影響公眾的思想價值觀念。因此，要加強(qiáng)影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，以充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引導(dǎo)作用。 要加大對影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)。除了要求影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)掌握藝術(shù)與設(shè)計(jì)能力、相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的使用以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等基本能力，還應(yīng)定期開展以社會主義核心價值觀為主題的專題學(xué)習(xí)或研討會等，著重從影視動畫設(shè)計(jì)中的主題策劃、角色塑造、劇情設(shè)計(jì)以及視覺呈現(xiàn)等對影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教育與引導(dǎo)。其中，針對主題策劃，著力引導(dǎo)影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行價值觀綁定，促使其以提升影視動畫作品的精神內(nèi)核為宗旨，平衡好影視動畫作品藝術(shù)表現(xiàn)力與社會熱點(diǎn)的關(guān)系；針對角色塑造，引導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)展現(xiàn)角色性格，尤其是角色的自我認(rèn)知與價值觀表達(dá)，加深觀眾對角色的印象；針對劇情設(shè)計(jì)以及視覺呈現(xiàn)，強(qiáng)化對設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，促使其能以情節(jié)設(shè)計(jì)與視覺呈現(xiàn)將社會主義核心價值觀滲透到影視動畫作品中。 此外，為了強(qiáng)化社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)的效果，應(yīng)著力結(jié)合我國優(yōu)秀影視動畫作品案例，引導(dǎo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行常態(tài)化學(xué)習(xí)，以此助推影視動畫設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將社會主義核心價值觀內(nèi)化為創(chuàng)作自覺。 三、加強(qiáng)社會主義核心價值觀宣傳，提升影視動畫傳播效果 為了強(qiáng)化社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)的效果，應(yīng)加強(qiáng)影視動畫設(shè)計(jì)中社會主義核心價值觀的宣傳，擴(kuò)大影視動畫作品傳播的廣度與深度，提升影視動畫傳播效果。 一方面，新媒體時代的快速發(fā)展，改變了影視動畫作品的傳播渠道，為了順應(yīng)這一發(fā)展趨勢，影視動畫設(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮新媒體互動性、個性化的傳播優(yōu)勢，打造線上線下傳播渠道。其中，線上渠道重點(diǎn)涵蓋短視頻平臺或社交媒體等，搭配正能量影視動畫或者社會主義核心價值觀影視動畫等話題標(biāo)簽，在各大平臺進(jìn)行宣傳；線下渠道重點(diǎn)涵蓋廣告屏幕或活動展覽等，將包含社會主義核心價值觀的內(nèi)容進(jìn)行有效混剪，并在商場LED屏幕以及活動現(xiàn)場進(jìn)行循環(huán)播放，擴(kuò)大影視動畫作品宣傳的覆蓋面，以此擴(kuò)大社會主義核心價值觀融入影視動畫作品傳播的廣度。 另一方面，為了增加社會主義核心價值觀融入影視動畫作品傳播的深度，應(yīng)積極引入受眾互動機(jī)制。通過新媒體平臺進(jìn)行在線討論或互動直播等方式，讓影視動畫作品受眾參與到傳播中來。在此基礎(chǔ)上，鼓勵影視動畫作品受眾進(jìn)行二次創(chuàng)作，通過影視動畫作品經(jīng)典臺詞混剪以及人物解說等形式，促進(jìn)影視動畫作品的主題和價值進(jìn)一步深化，增強(qiáng)影視動畫作品的文化號召力。 此外，還可以依托影視動畫設(shè)計(jì)進(jìn)行文旅聯(lián)動或IP打造，實(shí)現(xiàn)“文化＋經(jīng)濟(jì)”的良性循環(huán)，推動影視動畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，促使其更好地展現(xiàn)社會主義核心價值觀。 結(jié)語 >>>>>>>>>> 綜上所述，將社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)，是社會主義核心價值觀傳播的重要實(shí)踐之一。本文對社會主義核心價值觀融入影視動畫設(shè)計(jì)提出相應(yīng)策略，以此助推影視動畫成為傳遞社會主義核心價值觀的重要載體，為影視動畫設(shè)計(jì)提供方向指引。 ［作者系深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科教育學(xué)院副教授；本文系教育部協(xié)同育人項(xiàng)目《人工智能背景下高校三維動畫實(shí)踐基地建設(shè)》（項(xiàng)目編號：2408272101）］ |
