老師從粉筆盒中抽出一支白色粉筆，在黑板上寫下幾行字跡娟秀的板書，重要知識點則用不同顏色的粉筆醒目標注……書聲瑯瑯、粉筆“噠噠”，在老師的筆下，知識串珠成線，在學生的心底，學問見“木”又見“林”。這樣的畫面曾是許多人在學生時代日日可見的場景。然而近年來，隨著信息化技術(shù)在課堂教學實踐中的應(yīng)用不斷深入，寫板書的老師少了。信息化時代，課堂教學還需要板書嗎？這從寫得一手漂亮板書的教師屢屢在互聯(lián)網(wǎng)“出圈”便知答案，漂亮板書展現(xiàn)著教學功底，更有為人師者的人格魅力。王懷申 文／圖
