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別樣課堂點(diǎn)綴斑斕童年
——湖北襄陽市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作綜述
◎ 孫修廷 許維
近年來，隨著鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目的深入推進(jìn)，一座座充滿生機(jī)與活力的少年宮扎根湖北襄陽鄉(xiāng)村。這些鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)設(shè)本土特色課程，探索“一點(diǎn)一特色”的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮模式，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 / 整合資源 / 探索多元力量共建 “大家先在白紙上勾勒，感覺滿意后再在自己挑選的石頭上用丙烯顏料作畫……”近日，在?？悼h馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)室，來自重溪村的石頭畫愛好者馮華麗給該校學(xué)生講解在石頭上作畫的技巧。 “沒想到可以在石頭上畫畫，還能當(dāng)作藝術(shù)品收藏，我今后要多向馮老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)?！笨吹揭粔K塊普普通通的石頭在馮華麗的巧手下變出一幅幅畫作后，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生馮思瑤的學(xué)習(xí)熱情愈發(fā)高漲，“不僅能學(xué)到課本上的知識(shí)，還能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，每次參加活動(dòng)都有收獲?！?/FONT> 在推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的過程中，襄陽廣泛發(fā)動(dòng)志愿者力量，有效調(diào)配資源，抓好融合共享、提升陣地功能，著力打造農(nóng)村孩子成長(zhǎng)的夢(mèng)想樂園。 凝聚多方力量，充實(shí)師資隊(duì)伍。依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，襄陽市各地逐步壯大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，除動(dòng)員本校教師兼任輔導(dǎo)員外，還廣泛發(fā)動(dòng)非遺傳承人、志愿者、在校大學(xué)生、“五老人員”等擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外輔導(dǎo)員，組織開展手工制作、繪畫、舞蹈等豐富多彩的主題活動(dòng)。 聯(lián)合更多場(chǎng)所，共建共享平臺(tái)。近年來，襄陽市積極推動(dòng)市縣兩級(jí)科技館、博物館、展覽館、圖書館等建立與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)銜接機(jī)制，鼓勵(lì)各類公益性文化場(chǎng)館重點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展“科普大篷車進(jìn)校園”“昭明課堂”系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有效銜接，為農(nóng)村未成年人綜合素質(zhì)提升創(chuàng)造更好條件。 為給有需要的家庭提供兜底服務(wù)，解決其節(jié)假日無人照看兒童的實(shí)際困難，襄陽市積極開展“圓夢(mèng)工程”助力“七彩假期”志愿服務(wù)活動(dòng)。近3年共組織170支高校志愿服務(wù)隊(duì)開展“七彩假期”志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)15萬人次。 同時(shí)，襄陽市還積極推進(jìn)文明單位、文明校園、新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)對(duì)共建，助力孩子們實(shí)現(xiàn)多彩夢(mèng)想。 / 突出特色 / 托起鄉(xiāng)村孩童七彩夢(mèng) “道生一，一生二，二生三，三生萬物……”日前，襄城區(qū)歐廟小學(xué)的孩子們和學(xué)校少年宮的老師們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典。 歐廟小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校少年宮現(xiàn)已組建大合唱、舞蹈、經(jīng)典誦讀等興趣小組，在校學(xué)生可以自由選擇報(bào)名參加，“每周我們會(huì)保證各興趣小組至少有40分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間?！?/FONT> “我從小就喜歡跳舞，加入少年宮以后，我有了更多站在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！痹撔W(xué)生武家馨說，“我在學(xué)習(xí)的過程中陶冶了情操，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/FONT> 近日，在?？悼h黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)客空間教室，學(xué)生們圍在老師周圍，認(rèn)真觀察老師用遙控器操作無人機(jī)，學(xué)習(xí)操作知識(shí)。講解結(jié)束后，學(xué)生們踴躍嘗試，手法嫻熟地操控?zé)o人機(jī)在教室里輕盈地起飛。 “漁鼓通常用60多厘米長(zhǎng)的竹筒，一端蒙上豬皮或其他材料制成?！被锱奇?zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)鄧艷紅介紹，“我們?cè)卩l(xiāng)村學(xué)校少年宮打造了漁鼓工作坊，邀請(qǐng)襄陽漁鼓非遺傳承人郜大文現(xiàn)場(chǎng)授課，還把文明禮儀、校園安全等融入其中，編寫漁鼓校本課程?！?/FONT> 借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的力量，“襄陽漁鼓”正不斷煥發(fā)新活力。 一地一特色，一宮一品牌。近年來，襄陽市各地鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮立足自身特色和實(shí)際需求，打造特色、亮點(diǎn)，各地共聘請(qǐng)49名非遺傳承人、民間藝人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，先后開發(fā)老河口絲弦、老河口木版年畫、保康根雕、襄州程河柳編、襄陽米公書法等一大批本土文藝課程，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在未成年人心中落地生根。 / 強(qiáng)化管理 / 確保高質(zhì)量有效運(yùn)行 眼下，襄陽市越來越多的鄉(xiāng)村學(xué)子正通過鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮這一載體充實(shí)課余生活，點(diǎn)綴斑斕童年，而這一切得益于全市確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮高質(zhì)量有效運(yùn)行的強(qiáng)化管理。 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)是重要的民心工程、育人工程。各有關(guān)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，實(shí)行“一師兩用”“一人雙崗”制度，做到工作有安排、陣地有人管、活動(dòng)有人帶、實(shí)踐有成效。 襄陽市每年研究推出全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃和扶持政策。各地鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，改建新建一批音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室、棋藝室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等硬件設(shè)施，有力促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。 近年來，襄陽市累計(jì)投入專項(xiàng)資金592萬元，建成各級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮83所，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，為近10萬名農(nóng)村中小學(xué)生搭建起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
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